Privatización de la Educación en Brasil

septiembre 11th, 2016 | by editor

Compartimos información sobre la campaña contra la privatización de la Educación Básica en Brasilm en este video de la académica de la Universidad de Campinas, Theresa Adriao.


No más Filosofía. ¿Cómo no se les ocurrió antes?

septiembre 1st, 2016 | by editor

"Cuando no hay brújula y los asesores (muy bien pagados aunque no del todo calificados) abarrotan las oficinas públicas, las "ideas" brotan al compás de la displicencia y el empoderamiento que se entrega a una serie de personas cuyo mayor mérito reside en ser militantes obedientes y con las cuotas al día. (En esto, por cierto, hay honrosas excepciones)"


Comunicado de la Red de Profesores de Filosofía de Chile REPROFICH

agosto 26th, 2016 | by editor

La REPROFICH expresa su total rechazo a la “Propuesta de estructura curricular 3º y 4º medio” divulgada por representantes de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación en liceos y filtrada a distintas universidades del país donde la Filosofía deja de estar en el plan común, para ser relegado al campo de una especialidad electiva.


Los sostenedores de la educación subvencionada en Chile

agosto 16th, 2016 | by editor

En un nuevo programa radial de "Alerta Educativa", los investigadores de OPECH y Centro Alerta, sobre los privados que tienen a cargo la educación en Chile. ¿Quiénes son estos sostenedores? ¿Cómo funciona este sistema? Además, discuten comparando la situación en otros países y el alto nivel de mercantilización de la educación chilena


Alternativas al financiamiento a la Educación: IV Encuentro FINEDUCA

agosto 6th, 2016 | by editor

Juan González, en encuentro FINEDUCA sobre alternativas al financiamiento de la Educación: “La reforma neoliberal no se trata solamente de que las escuelas pasen a manos de privados, sino que también se repliquen las formas de funcionamiento y valores de las empresas capitalistas, en la educación pública”



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      03
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      2016

      Conversatorio "Trabajo docente y pedagogías críticas en el capitalismo actual"

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