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Published on diciembre 23rd, 2016 | by editor

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Documento de Alto al SIMCE contra la ordenación de escuelas

En vísperas de la publicación de la Ordenación de Escuelas, les escribimos en nombre de la Campaña Alto al SIMCE para compartir un documento de análisis al respecto. El documento tiene una explicación sobre lo que es la ordenación y las críticas principales de la campaña.

Esta semana se ha anunciado la primera publicación del ranking de escuelas de parte de la Agencia de la Calidad. Desde ya, el anuncio ha generado algunas reacciones en la prensa.

Algunos aspectos destacables del contexto y la crítica a la ordenación de escuelas son:

– La ordenación de escuelas es un producto del “Acuerdo de manos levantadas”, establecido en la Ley General de Educación y la Ley que crea el Sistema de Aseguramiento de la Calidad.

– La ordenación estigmatizará a escuelas con bajos resultados en el SIMCE, provocando a su vez un círculo que prefigurará el cierre de escuelas, predeciblemente escuelas públicas.

– La ordenación no cuenta con sistemas de apoyo efectivos, pues, en el contexto actual, los apoyos son transformados en presión adicional y agobio escolar.

Desde ya, agradecemos la difusión del documento entre sus redes. Esperamos que sea un insumo para discutir y que facilite la elaboración de argumentos críticos a esta política pública tan dañina.

Paulina Contreras Leiva – Académica e investigadora – Depto. Psicología-FACSO – U. de Chile.

Concepción Martín Laguna – Profesora de Educación Física – Escuela Colombia

Ivan Salinas Barrios – Académico e investigador Depto. Estudios Pedagógicos–FFH – U. de Chile

Voceros Campaña Alto al SIMCE.

Documento Alto al SIMCE: 2016-12-22-documento-ordenacion-alto-al-simce

 

 

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