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Published on enero 18th, 2017 | by editor

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Los Sentidos de la Educación para Latinoamerica

OPECH y UNESCO presentan síntesis de encuentro

En el marco de los distintos debates de la OREALC/UNESCO en el marco de la regionalización de la nueva Agenda Mundial 2030, su línea de Actores Sociales junto al Observatorio Chileno de Políticas Educativas de la Universidad de Chile, organizaron el Taller de Debate “Sentidos de la Educación”, que hoy ya tiene su documento de síntesis para su difusión entre educadores/as, investigadores/as estudiantes y todo ciudadano/a consciente del rol de nuestros sistema educativos.

El encuentro se realizó el 5 y 6 de octubre de 2016 en la ciudad de Santiago de Chile. Su objetivo, señaló Juan González de OPECH, uno de los coordinadores del proyecto, “fue debatir, en el marco de la nueva Agenda Mundial de Educación hacia el 2030, acerca de la presencia/ausencia de horizontes ético-normativos de los sistemas educativos y su misión en un escenario de mutaciones epocales del lenguaje, el aprendizaje y el conocimiento”.

Rodrigo Sánchez, también miembro de OPECH destacó la reflexión de los asistentes al taller “estuvo con nosotros/as con el encargado de educación del Movimiento de los Sin Tierra,   el encargado de educación del Movimiento Popular la Dignidad de Argentina, miembros de CEEAL, de la Universidad de Buenos Aires, así como destacados intelectuales Chilenos como Gabriel Salazar, Patricia May, Jesús Redondo entre otros representantes de la investigación en educación, la educación popular y el trabajo en escuelas públicas”.

Por parte de OREALC/UNESCO Henry Renna señaló “es clave en una región con tantas pobrezas materiales y tanta riqueza social encontrar la sinergia entre el sistema escolar con otras experiencias educativas desplegadas por movimientos, colectivos y comunidades organizadas, existe una potencialidad latente, de prácticas y perspectivas, que debiese ser considerada, valorada y promovida”.

El documento final recoge los principales consensos establecidos en los dos días de discusión y espera ser un insumo para nuevos debates y problematizaciones de los objetivos que deben perseguir los sistemas educativos latinoamericanos para una sociedad más justa y humana.

Comunicado Final Sentidos Diversos Lugares Comunes Seminario UNESCO – OPECH

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