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Pauta noticiosa

El comportamiento de los medios ciertamente debe responder al acaecer histórico. El hecho ocurre, y sobre él se informa; esa sería la regla. Sin embargo es interesante visualizar que ciertas “noticias” a las que los medios dan amplia cobertura, son a veces no instalados por la coyuntura sino por los intereses que dirigen o financian los distintos medios.

Para visualizar dicho comportamiento, sistematizamos una pauta noticiosa quincenal que comprende los principales temas incluidos por la agenda mediática.

Además, en esta pauta resaltamos los hechos que hacen referencia a los actores educativos más directos, como son los estudiantes y los trabajadores de la educación. De esta manera, se trata de amplificar ciertas noticias que demasiadas veces tienen escasa cobertura en los medios masivos de información.

 

 

 

 

 

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