Skip to: site menu | section menu | main content
Equipo OPECH 2009
El Observatorio Chileno de Políticas Educativas se organiza a partir de un Equipo Ejecutivo el cual reúne a diversos profesionales de la educación que gestionan directamente el funcionamiento de éste. Este equipo es el ejecutor de todas las actividades del observatorio, en tanto producción de análisis, investigación, sistematización de información, relaciones institucionales y con organizaciones sociales, etc.
Comité Ejecutivo
Colaboradores:
Francisca Corbalán, Pamela Guerra, Jorge Inzunza, Marcos Kremerman, Patricio López P., Sebastián Ligüeño, Constanza Medel, Juan Mejía, Carlos Osorio, Diego Parra, Cristian Riquelme y José Santis.
Patricia Aliste Huerta. Secretaria Ejecutiva
Consejo Consultivo
Por último el Consejo Consultivo compuesto por distintas personalidades del mundo educativo que desde sus espacios han mostrado una clara vocación por mejorar la educación chilena tanto desde el punto de vista de la calidad como el de la equidad. Este consejo se reúne periódicamente y en conjunto con las dos instancias anteriores, en conjunto se realiza un debate períodico sobre los temas más importantes que deben ser abordados en el seguimiento y análisis de la Política Educativa Chilena.
Este consejo esta compuesto por dirigentes sociales del mundo educativo, trabajadores de la educación docentes y co -docentes, apoderados, investigadores y profesionales que se desempeñan en el ámbito de la educación pública.
Algunos miembros destacados de nuestro consejo son:
Organizaciones colaboradoras
Colegio de Profesores de Chile A. G., Federación de Estudiantes Universidad de Chile, Asociación Metropolitana de Padres y Apoderados AMDEPA, Asociación Nacional de Consumidores de la Educación ANCUSE, Asociación Nacional de Académicos e Intelectuales de Chile ANAIC A. G., Agrupación Universitaria de Jóvenes Emprendedores de la Universidad de Bío-Bío AUJE, agradecemos también a un significativo número de colectivos universitarios, secundarios, de la región metropolitana y regiones, así como también a los dirigentes de sindicatos docentes, organizaciones vecinales y redes de autoeducación popular que han sido fundamentales para sostener y dar sentido a nuestro trabajo.